David: Hola, soy David.

Paula: Hola y yo soy Paula y os damos la bienvenida a la segunda temporada de nuestro pódcast Palabras Bravas, hecho por los expertos de Babbel, o sea, ¡nosotros!

David: Muy bien, vamos a hablar de gramática de manera muy divertida. En concreto, vamos a hablar de los errores fosilizados.

Paula: Espera, espera, David… vamos a explicar qué son los errores fosilizados… ¿no?
Los errores fosilizados son errores que los estudiantes de español hacen a menudo. Es decir, es el típico error que haces una y otra vez sobre el tema que ya conoces o has aprendido.

David: ¡Es correcto! Creo que podemos empezar con nuestro tema de hoy.

Paula: ¡Sí, vamos!

David: Bueno, hoy estamos aquí para ayudarles a saber cuándo usar la preposición “por” y la preposición “para”.

Paula: ¡Este error es un clásico! Y sabemos que es un tema difícil, sabemos que muchos estudiantes de español tienen problemas con “por” y “para”. Cuando utilizar “por”, y cuando utilizar “para”. Y para hablar de este tema ha venido Fidi.

Fidi: ¡Hola!

David: Fidi, dinos ¿Quién eres y de dónde eres?

Fidi: Bueno, soy Fidi y soy estudiante de español y mis lenguas maternas son el alemán y el turco. Y qué bien que hablemos de este tema porque yo tampoco sé cuándo usar “por” y “para” y me parece muy difícil elegir cuando usar cuál.

Paula: ¿Y cuándo eliges “por” o cuando eliges “para”?

Fidi: Bueno, no sé. A veces pienso en las reglas, si me acuerdo. A veces lo hago intuitivamente.

Paula: Lo que suene mejor.

Fidi: Sí, lo que suene mejor, exacto.

David: Pues muy bien, Fidi, tú estarás aquí con nosotros y vas a escuchar todo el pódcast. Al final jugaremos un poco con tus conocimientos.

Fidi: ¡Sí, claro!

Paula: ¿Empezamos?

David: Muy bien. 

David: Vamos a empezar con la palabra “para”. 
¿Cuándo la vamos a usar? ¿Cuáles son esos usos principales que tenemos que saber?
 
La preposición “para” se usa cuando se habla de un objetivo o una finalidad. El fin, ¿A dónde queremos llegar? Esto significa que queremos conseguir o alcanzar algo más tarde. Vamos a escuchar un pequeño diálogo con nuestros amigos Héctor y María. Ellos también hablan español y nos envían unas pequeñas grabaciones en español.

María: Hola Héctor, ¿cómo estás?

Héctor: ¡Hola María! ¡Muy bien, estoy feliz! Mañana me voy a México para ver a mi abuela.

David: Es decir, el objetivo del viaje de Héctor a México es ver a su abuela. Va a volar muchas horas y al final ve a su abuela. ¿Entendido, Fidi?

Fidi: Sí, gracias.

David: También se utiliza “para” cuando queremos darle a alguien una cosa o hablamos de que una persona recibe algo. En este caso tenemos también a Héctor que nos dice:

Héctor: ¿Oh, este regalo para quién es? ¿Para mí?

María: No, Héctor, este regalo es para Paula.

Paula: ¿Para mí? Ah, ¡muchas gracias!

David: Muy bien, ¿seguimos con la preposición “por”?

Paula: La preposición “por” se usa para hablar sobre la causa o el motivo de algo:

Héctor: María, ¡otra vez llegaste tarde!

María: ¡Lo siento! Esta vez he llegado tarde por el tráfico.

Paula: Aquí le podemos preguntar a María: ¿por qué has llegado tarde?

Fidi: Ah, entonces, el por ya está en la pregunta. ¿No? Entonces lo repito en la respuesta también.

Paula: Exacto ese es un buen truco para saber cuando utilizar “por”. Porque es la causa. O sea, María ha llegado tarde por causa o por culpa del tráfico. Había seguramente muchos coches en la calle o la carretera.

David: ¿Y qué otros usos de “por” conoces?

Paula: Pues mira, la preposición “por” también se utiliza para hablar de precios. Es decir, de lo que vale algo:

María: ¿Has visto su coche nuevo?

Héctor: Sí, me encanta. Compró su coche solo por 3.000 euros.

David: ¿Solo por 3.000 euros? ¡Qué barato, supongo que es un coche de segunda mano!

Fidi: ¡Qué barato!

David: Supongo que es un coche de segunda mano.

Paula: Sí, un coche usado seguro. También usamos “por” cuando hacemos algo en una de las partes del día:

Héctor: ¿Nos vemos con Elena para tomar un café esta tarde?

María: Vaya, ¡hoy no podemos! Por la tarde iremos a un concierto.

David: Otro ejemplo, sería por la mañana siempre estoy de mal humor.

Paula: ¿Ah, sí David? ¿Y por la tarde estás de buen humor?

David: Sí, ¡por la tarde siempre me siento feliz de nuevo!

Paula: ¡Qué suerte que tenemos, Fidi! Y, el último uso que vamos a ver de “por” es cuando lo usamos para decir “gracias”.

Fidi: Ahhh, entonces puede decir… ¡gracias por la explicación!

David: ¡Correcto!

Fidi: Pero eso es algo nuevo para mí.

Paula: ¿En serio? Pues que bien, Fidi.

Fidi: No sabía, yo pensaba que tiene que ser “para”.

David: ¿Gracias para?

Paula: No…

Paula: Hagamos un breve repaso de lo que hemos visto hasta ahora. Como puedes recordar, Fidi, la preposición “para” es necesaria cuando hablamos de la finalidad o del objetivo de algo. Y también utilizamos “para” cuando queremos dar o regalar algo a alguien.

Fidi: Ajá. Qué interesante. ¿Tienes un ejemplo?

David: Aquí tengo uno. “He preparado una tarta para mi madre para celebrar su cumpleaños”.

Paula: Aquí hay mucho “para, para”. Habrás oído. Te explico. La tarta es para la mamá de David y la finalidad de esa tarta es celebrar el cumpleaños de la mamá de David. Por eso, ha preparado esa tarta.
Te veo un poco confusa.

Fidi: Sí, estoy concentrada, pero… a ver. Si tienes otros ejemplos más tarde voy a ver si lo entiendo o no.

Paula: Uy queremos que Fidi lo entienda. ¿No?

David: Acabamos de ver la preposición “para”… ¿cuándo decimos “por”? La preposición “por” cuando queremos explicar la causa o el motivo de algo.

Paula: Voy a Buenos Aires por trabajo.

David: El motivo de ese viaje de Paula es su trabajo. Es la causa.

Paula: Por cierto, me encantaría ir a Buenos Aires por trabajo.

Fidi: Yo quiero ir contigo.

Paula: Solo lo estoy diciendo por si alguien se siente aludido en Babbel.

David: Yo quiero ir por vacaciones.
 
Recuerden que “por” también se usa para decir gracias.

Paula: Claro, como María antes me ha dado un regalo, yo le contestaría… ¡Gracias por el regalo!

Fidi: Ay eso es muy difícil. Yo diría gracias para el regalo.

Paula: El regalo es para ti, pero tú agradeces, das las gracias por algo.

Fidi: Ah, ok, ahora entiendo. Sí. Ahora entiendo la diferencia. Sí.

David: Tú dices gracias porque alguien ha hecho algo por ti.

Paula: Exacto.

David: ¡Muy bien! Otro uso típico de “por” es con los precios y con las partes del día. Por ejemplo:
 
“Por la mañana compramos flores por 10 dólares”. ¿Has escuchado, Fidi?

Paula: Uy qué cara.

Fidi: ¿Con los precios que usa por entonces? Eso es nuevo para mí, no lo sabía.

David: Por la mañana compramos flores por 10 dólares.

Paula: Como… ¿has visto antes la frase: “compró su coche por 3,000 euros”? Ahí también estamos indicando lo que vale el coche.

Fidi: Con el valor siempre es “por”.

Paula: Sí, exacto.

David: ¿Has entendido todo, Fidi?

Fidi: Sí, lo espero. Vamos a ver, ¿no?

David: ¿Estás lista?

Fidi: Sí, lista

Paula: Ha llegado el momento de la verdad. Además, Babbel me ha comprado esto para mí.

Fidi: ¿Para tí? ¿Y qué es eso?

Paula: Bueno, pues te voy a enseñar algo, bueno lo estás viendo. Con este regalo para mí, también puedo hacer eso. Es una máquina de sonidos y me encanta porque tiene muchísimos sonidos diferentes que voy a usar durante todo este juego. Por ejemplo, si haces algo bien, este, el aplauso. Pero, si respondes de manera incorrecta, o sea si eliges la respuesta no correcta, te pondré este.

Fidi: Ay qué horror.

Paula: Es un poco agresivo o espera, espera, tengo otro… Este es mejor.

Fidi: Sí, puede ser.

David: Chicas, Paula… Por dios. Esto es increíble, no me imagino.

Paula: Sabes que cada semana va a ser esto, ¿no?

David: Va a ser una pesadilla, completa.

Paula: Un momento el último.

Fidi: Este no por favor. No, no quiero este. El último no, los otros okay.

David: Fidi, depende de ti. El sonido que quieras escoger. Espero que tus respuestas sean correctas.

Paula: ¡Tengo el poder!

David: ¿Estás lista? Vamos a ver si utilizas bien las preposiciones “por” y “para” después de nuestras explicaciones. Tenemos aquí cinco frases y vas a escoger la preposición correcta.

Paula: La primera frase: ¿“No pude ir a la playa por la lluvia.” o “no pude ir a la playa para la lluvia.”?

Fidi: Bueno, este es fácil porque me enseñaste que si en la pregunta tengo la palabra “por”, tengo que usarlo en la respuesta también. Así que: por la lluvia.

David: Correcto, Fidi.

Paula: Muy bien. La siguiente frase.

David: ¿“Le compré un libro a mi hermana solo por cinco euros?”, o “le compré un libro a mi hermana solo para cinco euros.”?

Fidi: Este lo sé también porque me explicaste David que con precios se usa “por”. Entonces, “por”.

David: Perfecto, le compré un libro a mi hermana solo por cinco euros.

Paula: La siguiente pregunta es… Fidi, a ver, si yo te quiero dar un regalo… ¿“Este regalo es para ti”, o “este regalo es por ti”?

Fidi: Este regalo es para ti, ¿no?

Paula: ¡Me ha costado encontrarlo!

David: Fidi, continuamos.

Fidi: Sí, ¿dos más no?

David: Vamos a ver… Siempre leo el periódico… ¿“por la mañana” o “para la mañana”?

Fidi: Bueno, con las partes del día se usa “por”: por la mañana, por la tarde, por la noche. Entonces “por”, ¿no? 

Bueno, la última ¿no?

Paula: ¡Y la última! Fidi, esto que tengo en la mano, esta máquina, es… ¿“Esto es por ti”, o “esto es para ti”?

Fidi: No lo sé.

Paula: ¿No lo sabes?

Fidi: No. ¿Es un regalo para mí? ¿Es por mí que lo usa? No entiendo la pregunta. ¿Tienes otra?

Paula: No.

Fidi: Entonces no lo sé.

David: Di la primera preposición que crees que es correcta.

Fidi: Por… ¡Ay! ¡No puede ser! ¡No!

David: Podemos explicar algo aquí. Fidi, ambas preposiciones son correctas.

Fidi: ¡No! ¿En serio? No puede ser. Paula eres muy mala.

David: Pero el significado es diferente. Si Paula te dice este regalo es por ti, significa que ella ha comprado ese regalo, tú eres la causa; pero quizás el regalo no es para ti.

Fidi: No es para mi, pero lo compró para usarlo conmigo.

David: Exacto. Por eso, es mejor decir este regalo es para mi. Porque sabes que lo recibes tú. Que la finalidad de ese regalo eres tú.

Fidi: Ahora entiendo gracias.

Paula: ¡Y hasta aquí el episodio de nuestro pódcast Palabras Bravas!

David: Gracias, Fidi, también por participar, por ayudarnos.

Fidi: Gracias a vosotros.

Paula: ¡Adios, guapa!

David: Si quieren aprender más sobre este tema y practicar… en nuestros cursos para principiantes de la aplicación de Babbel encontrarás más ejercicios.

Paula: También os invitamos a que nos enviéis vuestros errores fosilizados o las preguntas que tengáis sobre el idioma español a nuestra dirección de email podcasting@babbel.com, para que podamos hablar de vuestros errores en uno de los próximos episodios. Y también no os olvidéis de suscribiros a este pódcast en Spotify, Apple pódcast o en la plataforma que utilicéis para escuchar vuestros pódcasts. Así que… ¡Nos vemos pronto!